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宿管工作计划

宿管工作计划合集五篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的宿管工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

宿管工作计划篇1

眨眼间步入高二了，算算自己在宿管会也已经一年了，一年来学会了很多，懂得了很多，这个收获算是大的吧，新学期里，我们展望着宿管会能够比以前更好，更强，宿管会工作计划。

寝室是学生的学习之余的一个家，宿管会作为华侨中的一个部门我们对华侨同学寝室有一定的管理权利，能力和义务，更要对同学的寝室负责！宿管会工作以加强住校生思想品德建设和让他们更爱自己的寝室为指针，充分发挥寝室作为育人阵地的重要作用。以清洁的环境培育人、以严格的管理培养人、以细心的服务帮助人

我个人提出一些提议：

一．加强学生宿舍的文明与卫生建设，倡导积极健康的宿舍文化和文明和谐的学习环节抓好常规工作，尽职尽责，提高管理水平，提高每天的查夜效率，工作计划《宿管会工作计划》。

二．由上学期宿管会人员都不是很遵守宿管会规定，这学期将严格要求宿管部每个人的纪律问题，都将一视同仁。

三．做好相应的检查督促工作，做好对12届新手对内务，寝室卫生。就寝纪律等宣传，12届新手对寝室内务整理及评分标准并不了解，宿管会对此应该让学生了解，以便学生更好的做好寝室的内务整理，这更有利于学生宿舍的文明与卫生建设。

四．时而让宿管人员组织出去游玩，因他们管理的太辛苦，偶尔这样轻松下让他们有益无害，更加会让宿管部人员增加感情。更好的在工作中配合。

五．巡逻时做好巡逻记录，要对每个宿舍一视同仁，要认真严谨，端正工作态度。

这不只为新学期做个计划，也是对一年来的总结，吸取自己的工作中的不足的地方，错误的理念，学习更新的为人处事和其他一切。我相信这个锻炼的机会对我来说是难能可贵的。

至于之后我还会跟宿管会成员一起修改，完善我们的宿管会纪律。

最后说一句俗套的话，新学期，抛开过去，展望未来！宿管会的大家们一起加油！

宿管工作计划篇2

宿舍是学校管理的重点也是难点，学生宿舍的文明等级能够体现宿舍管理能力、政治思想工作和维稳工作效率。我们为了进一步做好宿舍管理工作制定以下计划：

1. 提高认识，理清思路

宿舍是学生生活和学习的重要场所，学生在宿舍的行为举止能体现学生的思想品德教养。做好宿舍管理工作即可以提供优良的环境也可以创造和谐的社会环境，所以培养学生良好的生活习惯有助于身体健康和良好道德塑造。只要抓好每间宿舍的工作才能做好所有教室的工作，能够营造团结友爱、相互帮助、热爱集体、勤奋上进、积极向上的优秀班风和优秀宿舍风尚，之所以我们说宿舍管理工作是学生工作中重之之重的问题。宿舍管理第一要创造团结互助的人际关系；第二要创造干净整洁的环境；第三要营造积极向上的文明气氛。

2. 统一思想、集中力量

宿舍管理是长期的艰苦的任务，也是庞大的系统工程。不可能依靠分散的流动管理员工来实现宿舍管理，所以必须加强宣传力度，统一思想，在这一学年里我们讨论分析并与每一位班主任和宿管员一一展开动员大会、住宿生大会、学生会例会，楼道负责人例会等。

（1）统一宿舍管理领导小组的思想

宿舍管理领导小组只有统一认识才能在宿舍管理的各类活动中被受支持，这样会在宿舍管理系统中形成把各类工作做的像一盘棋一样局面，以此逐步加强宿舍管理等级。

（2）统一管理制度

依据学校宿舍管理的现实工作，在原有的住宿生制度的基础上纠正更新并施行12种规章制度，通过以制度教育人以制度管理人来推动工作。

（3）统一班主任思想

班主任是宿舍管理的良好引导者也是良好的助手，并且是宿舍管理实施各类制度的对象。班主任对宿舍管理的认识和个人素质的高低决定一个班级的宿舍管理的好坏。只有统一班主任的思想才能实现宿舍管理的各项措施实施到位，从而能实现文明宿舍。班主任应该把宿舍管理纳入班级管理的日常工作当中，要经常走访学生宿舍了解情况，班主任在班会或单独谈话中对住宿生进行自我管理教育。

（4）集中学生干部的思想

学生会委员和宿舍长是宿舍管理的骨干力量、宿舍管理的领导者、宿舍管理中措施实施者、监督者。只有集中学生干部的思想才能保障宿舍管理中取得成效。这一学年，宿舍管理的负责人、宿舍管理人员、学生宿舍委员会会员、宿舍长进一步强化工作力度，加强宿舍安全、严守纪律、保护环境，同时加强每天晚上查

宿，如实记录是否住宿，是否抽烟酗酒、严查是否收藏麻醉药等。对无故不住宿或宿舍闹事的学生进行全校通报，对没有教改的学生给予警告处分。

（5）集中学生的思想

学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体力量，只要能够集中学生的思想，就能够唤起学生的精神从而学生自觉遵守规章制度，同时能实现长期的宿舍文明

3. 做好各类预防工作、加强宿舍管理

教育学生不准与校外陌生人打交道和反分裂，同时采取措施以防民族分裂势力侵入学校。让学生分清利弊签约维稳责任书。严查宿舍安全隐患，保障学生生命财产。

宿管工作计划篇3

在我加入学生会这一年里,对生活部了解很多。生活部是一个很重要的部门。它与学生们的日常生活密切相关,是维护同学们切身利益和消费权益的部门。

生活部是协助老师为学生建设良好的学习、生活环境,帮助同学提出问题的部门。同时,生活部又是协助学生会搞好各项活动的后勤工作,为学生营造一个欢畅活跃、奋发上进的学习环境的部门。

一、在这一年里的工作计划

1、协助老师和主席团搞好今年的寝室卫生,把学院的意见积极展开行动,并且定期开展活动。

2、维护学生基本的利益,积极向学院反映学生提出的有关生活和学习方面的意见和建议。

3、预计在今年至少搞2次寝室文化活动,增强学生的卫生意识。并且结合文明修身活动展开寝室文化活动。

4、每周日晚6:40进行全院卫生大检查,并实行惩罚制度以督促我院学生搞好寝室卫生。为配合学校检查工作,初定于每周二下午6:40—7:30之间抽查卫生,并且把抽查成绩以海报的形式张贴出来,不合格寝室将作为下次抽查的重点对象。

二、在工作中发现的问题

1、不叠被:冬季来临,嗜睡现象增多,由于个人没有养成叠被的好习惯,所以不叠被现象也增多了。

2、物品摆放:

(1)衣物乱挂床头或窗子上,不雅观。

(2)书本随便摊放在桌子上,使桌面显得不整洁。

(3)鞋袜乱放,使寝室显得混乱。

3、锁门:部分寝室为避免检查而故意锁门。

宿管工作计划篇4

一、指导思想：

深刻领会学校领导提出的“幸福离家更近，持家的能力关乎人生幸福，训练孩子持家的本领，要从学会管理自己的生活开始”的教育理念，努力将宿舍打造成“温馨的港湾、快乐的家园和自主成长的乐园”，充分发挥生活区环境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成为集教育功能、生活功能、交往功能、娱乐功能、学习功能于一体，全面服务和促进学生成长的重要阵地。

二、基本情况：

宿管中心负责全校约1300名住宿生（含小学、初中、高中）和1400多名小学半寄宿学生的住宿生活，管理人员配置上设副主任、组长、生活教师三个管理梯队。划分为学前组、小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组5个行政管理小组。本着减员增效的原则，生活教师岗位进行了压缩，中学生活教师以楼层为单位设置岗位安排，每楼层1-2人，原则上以每人负责70名学生为满工作量。小学生活教师1-3年级每班配备1名生活教师（因学生年龄较小）；4-6年级寄宿生活教师以负责36名学生为满工作量，半寄宿生活教师每人负责2个班级。

三、工作目标：

1、坚决杜绝责任事故的发生，实现责任事故为“零事故”的目标。

2、实现家长合理投诉率为“零投诉”的目标。

3、加强老师思想道德修养，对体罚、变相体罚等违规行为“零容忍”。

四、具体措施：

（一）加强生活教师队伍建设

1、建立以宿管中心为核心，德育处、年级组和宿管中心组长组织落实管理，各班主任、各生活指导教师配合管理的寄宿生管理队伍。

2、组织生活指导教师队伍学习研讨，探求新时期寄宿生有效管理方法，进一步提高管理水平和服务质量，本学期初步设想开展4-5次全体生活教师培训活动，每周例会前十分钟为生活老师进行国学知识讲座，通过国学教育，提高生活教师综合素质;各学部组长分别组织本学部生活教师经验交流活动。

3、组织落实生活教师工作考核，对学部组长和生活指导教师从师德、工作方法、能力、安全、预防疾病、综合量化评比等方面综合考核，考核结果与工资结合。同时班主任深入学生宿舍和餐厅，了解班级学生生活情况或困难，及时协助生活指导教师工作的，每天反馈给德育处、年级组，纳入月、学期优秀考评之中。

4、心灵的沟通是师生交流的最美方式，小学部“让爱心充满孩子心田、心目中的好老师好妈妈”活动经验，中学生活教师开展“我眼中的家——图片摄影展”活动。

（二）落实职责，增强管理能力

1、根据中、小学不同的'管理模式，有的老师跨年级、跨班级管理学生，为使工作做到无缝隙管理，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使日常发生的问题能得到及时解决。

2、实行层级式管理模式，宿舍长对生活老师负责，生活老师对年级组长及学部组长负责，年级组长及学部组长对宿管中心负责，宿管中心负责人对校领导负责。

3、加大生活教师常规工作检查力度，设立常规检查轮值表，各学部组长（包括小组长）除正常管理本组日常工作外，每天一人值班，负责宿管中心每天的各项检查评比工作、处理突发事故等。

4、年级组长、班主任是整个年级班级的主体力量；班干部、宿舍长是班级宿舍的中间力量，是学生们的核心、榜样，他们对宿舍的建设发展可以说是至关重要的。在常规工作中，学生特殊情况及违纪现象不仅要及时反馈到宿管中心，还要建立德育处、年级组、班主任反馈机制，各部门协作共同将事情处理到萌芽状态，避免大的违纪现象发生。

5、继续开展“营养餐课题研究工作”，在学生中普及膳食与营养知识，培养学生文明用餐习惯。

6、建立畅通的沟通反馈机制

（1）与家长沟通联系：小学生活教师每学期每个学生不少于4次主动与家长沟通学生在校学习生活情况，中学生活教师每学期每个学生不少于2次主动与家长沟通在校学习生活情况，沟通方式：面谈、书面、电话等，沟通时要以平和的心态对待家长，忌告状。

（2）与班主任沟通联系：要互相尊重，站在班主任的角度考虑问题，取得班主任的配合。

（3）与其他部门沟通联系：团结协作，共同服务于学生。

（三）实行学生自主管理，培养学生生活自理能力和良好的生活习惯，构建提高学生“持家能力”的训练体系。

1、宿舍学生自主管理委员会的学生干部和宿舍长是老师工作中的主要力量，各楼层分别组建自主管理干部队伍，每楼层推荐2人到宿管中心自主管理委员会任职，这些学生干部将协助生活老师查宿，检查学生纪律，并向宿管中心反馈。生活老师要充分相信他们，和他们一起管理宿舍工作，对他们既严格要求，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体帮助和指导。

2、定期开展宿舍长、义工培训及工作动员会议，加强基层学生干部队伍建设，提高管理水平，凸显管理成效。

3、中学生继续坚持“内务强化周”活动，生活教师每天检查评比，依据宿舍评分标准将学生的分数进行公示，每周评选优秀宿舍，并颁发流动红旗，学期末评选优秀住宿生和优秀学生干部，激励学生上进心，使每个学生都意识到“宿舍是我家，温馨靠大家”。

4、不断深化生活教育微课程，寓教育于丰富多彩的生活实践和体验活动中。小学开展“健康美丽从头开始”活动，注重学生生活自理能力的培养和教育，评选生活自理小明星、文明用餐小标兵等。开展内务比赛、整理书包、洗袜子、系鞋带等比赛活动。学生行为习惯和生活习惯将做为生活教师月考核重点内容之一。

5、设立学生意见箱，倾听学生心声。通过多种渠道了解管理中存在的问题，及时制定措施并加以改进，提高管理效率。

（四）加强宿舍文化建设，共创温馨家园

1、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，每月更换相关内容的板报。

2、配合学校德育处文化节活动，开展宿舍文化建设活动。

3、每个人都需要一种动力，需要一种无形的力量促使上进，在营造宿舍文化环境的基础上，进一步营造良好的人文环境为重点，形成良好、和谐的师生关系。心目中好生活辅导老师”活动，使每个老师都真正做到爱生如子，每个学生都真正做到爱校如家。

4、利用学校先进是设施促进生活区的各项工作，定期更换学生喜欢的宿舍音乐铃声，利用好插播的提示语。每天安排专人回放监控器，检查生活教师督促、巡查学生情况，检查学生就寝及违纪情况。

（五）强化安全工作，打造平安校园

1、卓越轩、娴雅阁、习礼园、育知园4座公寓楼均设立安全责任人，实行责任追究制，责任到人，努力建设平安公寓楼。

2、对于寄宿制民办学校，保证学生安全是第一位的。只有保证了学生的安全，才能使学校各项教育教学工作得以正常开展。生活教师要根据宿舍的特点，利用有限的空间、时间、场合不失时机地教育学生要有安全意识，有自我保护意识，避免意外事故的发生。要认真履行各阶段的学生交接手续，及时发现问题，及时汇报，保证生活区各阶段时间学生的安全。小学生活教师每天送学生时，严格执行“手递手”制度，组织学生排好队伍，逐一确认家长再放行。

3、要根据不同季节、气候，细心关心学生身体状况，要采取各种有效的预防措施，保证学生身体健康，要引导学生科学饮食，使学生健康成长，杜绝食品卫生安全事故。

4、隔周一次在“卓毅轩”一层设立安检台，由保安和生活教师共同配合完成。

5、继续巩固违禁品的检查和管理制度，以学生公寓用火用电等为切入点，每天对宿舍各种使用设施进行安全排查并记录，发现问题及时上报，避免安全责任事故发生。

6、做好学生考勤上报工作，根据学校安全事故处理流程做好学生安全事故处理工作。初、高中生活老师每天学生回宿15分后上报住宿考勤，长期请假和退转的学生上报宿管中心备案；小学生活教师每周日晚21：00上报学生考勤，每天到宿管中心办公室填写学生考勤。

7、为预防传染病，生活教师定期为宿舍消毒，实行开窗通风一票否决制度。

8、做好长住生周末管理工作，安排好值班教师，开好长住生会议，签署安全协议书，履行好请假手续，节假日做好长住生外出活动计划，传统节日老师陪同学生一同过节。