小班橘子宝宝教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的小班橘子宝宝教案,希望对大家有所帮助。
小班橘子宝宝教案1
一、设计意图故事
《橘子宝宝》是根据《幼儿园主题式课程》"水果宝宝真好吃"这一主题生成的一个语言活动。孩子们在"水果宝宝真好吃"主题教学中对"橘子"有了初步的了解,秋天又是水果丰收的季节,黄橙橙的橘子惹人喜爱。
《幼儿园教育纲要》指出:"教育内容既要贴近幼儿的生活,又要有助于拓展幼儿的经验。"我所带的班是小班,结合班上部分孩子不爱吃水果的情况,我设计了本次活动。活动主要通过给幼儿欣赏故事、情境体验、动手制作橘子宝宝等,让幼儿在轻松愉快的氛围中感知吃橘子的好处。
二、活动目标
(一)积极参加活动,体验活动的快乐。
(二)知道橘子的营养,吃了身体好。
(三)理解故事的基本内容,丰富词汇:酸酸的、甜甜的。
三、活动重难点活动重点:理解故事内容活动难点:培养幼儿对橘子的喜爱之情。
四、活动准备
(一)故事《橘子宝宝》ppt一套,歌曲《开汽车》、《轻音乐》。
(二)四棵立体橘子树、四张桌子。
(三)一篮橘子。
(四)即时贴制作的眼睛、鼻子若干,实物橘子人手一个。
五、活动过程
(一)师幼随音乐入场,引导认识橘子的名称、外形特征、味道。(播放音乐《开汽车》)
(二)教师利用ppt完整讲述一遍故事,幼儿欣赏。
1.提出问题:故事名称?橘子宝宝从哪里来?
2.教师小结:橘子是果园的叔叔阿姨辛辛苦苦种出来的,我们不要浪费。橘子酸酸甜甜,有丰富的维生素,吃了对身体好。
(三)师幼体验橘子旅行的心情。
教师请幼儿扮演橘子宝宝,进行情境体验。(播放音乐《开汽车》)
(四)制作橘子宝宝。
1.师幼共同制作橘子宝宝。(播放音乐《轻音乐》)
2.与同伴、老师一欣赏作品。
(五)活动结束。带着橘子宝宝去旅行。
附故事:
橘子宝宝
秋天到了,橘子妈妈身上结满了又大又圆的、黄橙橙的橘子宝宝,秋风吹来,橘子宝宝在树妈妈的枝头上荡秋千。
有一天,果园里的叔叔阿姨轻轻的把橘子宝宝摘下来,放进一个大大的'筐里。橘子宝宝真开心呀!橘子宝宝说:"我们就要开始旅行啦,真开心。"叔叔阿姨们把一筐一筐的橘子宝宝装上车,"嘟嘟嘟……."汽车载着橘子宝宝出发了。
汽车嘟嘟嘟……把橘子宝宝送到了水果市场。橘子宝宝在这里看见了许许多多的朋友:苹果、香蕉、菠萝、葡萄、柿子………..
老师来到水果市场,买了许多橘子宝宝,把它们送到了幼儿园分给了小朋友。
小朋友们吃完了橘子宝宝,都说:"橘子宝宝酸酸甜甜有营养,吃了身体好。"小朋友们吃完橘子,把籽儿种到花园里。大家都在想,到明年春天,这里是不是就会长出一棵一棵的橘树来。
小班橘子宝宝教案2
活动目标:
1、通过多种感官初步感知橘子的主要特征。
2、体验和同伴一起玩橘子、剥橘子、吃橘子的 快乐。
活动准备:
自制PPT、橘子幼儿人数的两倍、湿巾纸若干、筐子五个、用桔子皮做的菊花图片
一、看看、说说(观看PPT)
1、出示图一
师:老师带你们去一个地方,看看那里有什么?橘子长在什么上呀?.看看一棵橘子树上长了多少橘子?这些橘子长得怎么样?(大大的、黄黄的)。谁知道橘子宝宝没有成熟之前是什么颜色的?我们一起看看他说得对不对?
2、出示图二、图三让幼儿对比成熟之前、之后颜色的不同。
小结:秋天到了,橘子树妈妈身上结满了又大又黄的橘子宝宝,秋风吹来,橘子宝宝在树妈妈的枝头上荡秋千。
3、出示图四、图五:(幼儿验证猜的 是否 正确)
师:橘子成熟了,许多人都来橘园, 我们这里也有人去了橘园,猜猜是谁?(张老师)
瞧,我摘了这么多的 橘子,今天呀我 把橘子宝宝带来啦。(出示橘子)
二、观察比较
幼儿自选一个橘子
1、和橘子宝宝握握手(感知橘子是软软的、凉凉的)
2、你们拿到的橘子一样吗?鼓励幼儿自由结伴比一比
3、请个别幼儿说说你和谁比了,结果怎么样?
三、和橘子玩一玩:鼓励幼儿动脑与橘子宝宝玩一玩。
四、剥橘子、吃橘子
1、橘子我们都吃过,是什么味道的 ?它是怎么吃的?师示范剥皮(提示:果皮不乱扔)
看看橘子 剥开来,里面是什么呀?(许多瓣橘子),一瓣一瓣的橘子像什么呀 ?
2、幼儿剥橘子、吃橘子
提示幼儿先用湿巾纸擦手、果皮放在筐内。鼓励幼儿同伴间互相尝尝,说说。
小结:橘子很有营养,我们小朋友吃了身体 会棒棒的。但不能多吃。吃的太多会不舒服的。
小班橘子宝宝教案3
活动目标
1、初步了解橘子宝宝的颜色、味道、形状等特征。
2、学念儿歌《橘子宝宝》。
活动准备 橘子、苹果、梨、香蕉若干,盒子1个。
活动过程
一、猜一猜
1、教师:小朋友,今天老师请你们来猜个谜语,你们可要开动脑筋想好哦,小耳朵要听好了。
2、教师说出谜面:外面杏黄衣,姐妹抱一起,打开仔细看,都是一瓣瓣,猜一种水果,请幼儿猜谜底。
二、摸一摸,看一看
教师出示一个盒子说:今天老师带了一些神秘的礼物,放在这个盒子里面,你们想知道是什么吗?
1、教师事先将苹果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中,请每位幼儿上都来摸一摸,找一找。
并请幼儿说说摸到了什么?摸上去的感觉是什么样的。
教师:盒子里到底是谁我们现在把它请出来好吗?并从盒子里摸出一个橘子
2、教师:老师摸到了一个句子,你们看看橘子长的是什么样子的?
(橘子长得圆圆的,黄色的皮)
3、教师:你们喜欢橘子吗?请你们来摸一摸,闻一闻,(拿着橘子到小朋友的面前请他们摸一摸,闻一闻)
教师:橘子摸上去是什么感觉的?闻起来是什么气味的呢?
4、教师:你们是怎样吃橘子的?它里面又是什么样子的呢?咱们一起来看看吧
三、体验剥橘子的快乐
1、教师示范一边剥橘子,一边念儿歌,打开之后请幼儿观察橘子肉的排列特征。
2、幼儿尝试剥橘子。师:请你数一数橘子肉有多少片?它长得像什么?
3、学习儿歌,鼓励幼儿在念儿歌的同时并作出剥橘子的相应动作。
4、教师小结:橘子是我们平时经常见到的一种水果,它长得圆圆的,有大的也有小的,
黄色的果皮膜上去感觉有点粗糙,不过它含有丰富的营养元素,大家平常可以多吃点。
四、品尝橘子
教师:小朋友都看到了橘子长得圆圆的,穿着黄色的外衣,橘子宝宝排排坐着非常的好看,
可是不知道吃起来味道是什么样的?你们想不想尝一口?
教师一边念儿歌一边把橘子放到小鹏友的嘴巴里,让幼儿品尝橘子的味道,体验与同伴分享食物的乐趣。
小班橘子宝宝教案4
内容与要求:
大胆尝试用海绵敲印的方式简单表现出橘子的外形特点,体验敲印的乐趣。
活动准备:
旅行车绘画纸若干、橙色颜料若干、海绵若干、小抹布
活动过程:
一、激趣欣赏
1、出示橘子——引导幼儿观察橘子的外形特点。
猜猜它是谁?为什么?
橘子宝宝长什么样子?
小结:原来橘子宝宝是圆圆的,橘色的,头顶有一个小帽子。(边说边指出)
2、故事导入:《橘子宝宝要旅行》
秋天到了,果园里橘子树妈妈身上长满了橘子,秋风吹来,橘子宝宝荡着秋千,果园里的叔叔、阿姨把橘子摘下来装到货车上载他们去旅行。
过渡:树上有好多橘子宝宝要去旅行,我们一起帮助他们装上货车吧。
二、示范讲解
1、出示一辆空的货车及绘画材料。
今天请海绵宝宝来帮忙。
重点讲解:
①把橘子装在货车的车厢上
②海绵宝宝站站直,喝点颜料站站直,印橘子。
2、个别幼儿演示
哪个宝宝也想来帮帮橘子宝宝?
过渡:橘子树妈妈身上还有很多橘子宝宝,他们都想去旅行,请我们宝宝来帮他们好不好。
三、幼儿操作
观察指导:
①是否能够让海绵直直的蘸颜色。
②是否能够大胆敲印橘子。
四、分享交流
果园里的阿姨要谢谢我们小朋友,因为你们摘的大大、圆圆的。你们开心嘛?我们一起开着车子带着橘子宝宝旅行去吧。