小学三上《与家人说说心里话》品德教案范文
随着社交网络和信息技术的飞速发展,越来越多人钟情于在网上发布说说,用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。什么样的说说才让人眼前一亮呢?下面是小编为大家收集的小学三上《与家人说说心里话》品德教案范文,希望对大家有所帮助。
教学设计思路
主要通过联系学生生活实际,让学生通过讨论,交流,以及给同学和家人搭建交流平台——座谈会的形式,让同学们知道家庭成员之间应该相互沟通,且能积极主动地与家人沟通。
教学目标
(一)知识目标
知道在家庭生活中要讲道德,要有家庭责任感;知道家庭成员之间应该相互沟通。
(二)能力目标
能用语言正确表达自己的意见,学会主动与家人沟通的方法。
(三)情感、态度与价值观目标
明确自己在家庭中的位置,能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾,能够积极主动地与家人沟通。
教学重点
使学生能够积极主动地与家人沟通
教学难点
使学生能够积极主动地与家人沟通。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
1~2个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1.收集一些案例的图片、录像等。
2.开家长座谈会所需的一些准备,如:时间安排、座谈内容等。
【导入新课】
(让同学们欣赏音频“爸爸妈妈听我说”。)
老师:同学们,大家平时是不是也有很多的心里话想和自己的爸爸妈妈说说呢?
学生:(略)
老师:但是我们该怎样和家人沟通呢?(过渡)
【讲授新课】
一、我们怎样与家人沟通(板书)
老师:同学们,大家先打开课本第三十六页,我们看一看上图中的`同学在和家人沟通时遇到了什么困难呢?
学生:(略)
老师:有时父母的工作太忙,没有机会说出我们遇到困难和烦恼,是不是呢?你在和家人沟通时,还遇到哪些困难呢?大家一起来说一说吧!
学生:(略)
(让同学们欣赏图片“互不理睬”、“交流成绩”、“恐惧交流”、“缺乏交流”、“玩游戏被发现”、“学习交流”、“怎样和家人交流”等。)
老师:那我们该怎样和我们的家人沟通呢?我们先看看下图中的同学们是怎么说的?
学生:(略)
老师:你是怎样和家人沟通的呢?你有什么好的想法呢?大家讨论一下,然后说一说。
学生:(略)
(老师可给同学们介绍“如何更好的与父母沟通”、“如何和父母沟通”、“善疏则通——如何与父母沟通”中的知识,详见文本资源。)
老师:同学们和家人在一些问题上可能会产生不同的意见,要与家人及时地交流,相互沟通。我建议:我们把需要与家人沟通的问题列出来,召开“与家人沟通”座谈会,邀请家长参加。(过渡)
二、需要沟通的问题(板书)
老师:我们打开课本第三十七页,我们看一看图中的同学都有哪些和家人沟通的问题?然后说一说。
学生:(略)
老师:你们有什么要和家人沟通的问题呢?大家讨论一下,然后把它列出来说一说。
学生:(略)
(邀请家人召开“与家人沟通”座谈会。还可组织一些亲子活动,可参考视频“亲子活动”。)
【课堂小结】
通过这节课,使学生了解了一些和家人沟通的技巧,还通过座谈会,使学生和家人充分地进行思想上和情感上的沟通,为了融洽的亲子关系奠定了基础。
【教学设计】
与家人说说心里话
一、我们怎样与家人沟通
留意看、细心听、多多讲、常常做
二、需要沟通的问题