两只羊过独木桥的教案
作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的两只羊过独木桥的教案,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1.了解故事内容,培养幼儿互相谦让的良好品质。
2.学习简单的辩论,提出解决问题的不同方法,引发幼儿遇事多思考、多动脑。
教学重点:
培养幼儿听故事的兴趣,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达能力。
教学难点:
懂得同伴之间要相互谦让的'道理。
教学准备:
实物独木桥、白羊和黑羊的头饰、情景图
教学过程:
一、游戏过独木桥,引发幼儿兴趣。
小朋友想玩过独木桥的游戏吗?(想)今天老师请大家走过独木桥,安安静静坐到自己的小椅子上。
你们刚才过独木桥有什么感觉和发现?(幼儿自由发言)
小结:刚才大家都是一个跟着一个很有秩序走过独木桥。对,独木桥是一种独特的桥,桥面很窄同一时间只能过一个人,过桥的时候我们要小心。
二、导入故事
刚才大家玩了独木桥的游戏,今天老师还给大家带来一个有关独木桥的故事,故事的名字叫《小羊过桥》,我们一起来听一听看一看。
1.提问:两只小羊谁说的有理?它们应该怎样才能过桥?(幼儿自由辩论)
2.辩论结果:让其中一只小羊让一让,哪只小羊先让一让?
同意让小白羊让的请举手,同意让小黑羊让的请举手,请说一说为什么?
小结:刚才大家都说出了各自的理由,你们说的都很有道理,两只小羊要想安全过独木桥,必须有一只小羊做出让步。
3.师幼扮演故事角色表演故事。
小结:大家喜欢互相谦让的小羊,不喜欢互不相让的小羊;两只小羊互相谦让就能顺利过桥。在生活中我们也要互相谦让:例如喝水、如厕、上下楼……
三、活动结束
播放歌曲《小羊过桥》,师幼共同唱一唱。
总结:今天我们从两只小羊过桥的故事中知道谦让是一种美德,生活中我们互相谦让,大家才能愉快的相处。